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Entre las animaciones sobre trabaos prácticos de
cinemática, hemos mostrado esta animación correspondiendo a la segunda parte de
un trabajo práctico de este movimiento. Los resultados
obtenidos en la
primera parte del experimento con un sensor de
posición se utilizaban ahí como base para analizar con
Modellus la concordancia entre el movimiento real
(filmado) y un movimiento virtual uniformemente
acelerado. Ahora bien, el análisis también puede
realizarse como ampliación del tema de dinámica y, en
ese caso, podemos pedir a los alumnos que realicen un
diagrama de fuerzas y deduzcan el valor que debería
tener la aceleración del carrito (suponiendo o no
despreciable el rozamiento). Entonces, no sería
necesario echar mano de los resultados obtenidos en la
primera parte del trabajo práctico y se trataría de
comprobar que la aceleración del carrito coincide con la
prevista tras el análisis dinámico del problema. |
