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Problemas de
física resueltos, que se pueden
realizar desde un nivel de ESO, Bachillerato y primeros
cursos de Universidad.. |
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Problemas
de Física como investigación. |
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Problemas de varios temas de Física
(Mecánica, Gravitación,
Hidrostática,..), resueltos como actividad de
investigación para un nivel de ESO y/o de
Bachillerato. Se aporta una resolución
literal de cada problema y, para muchos
de ellos, animaciones informáticas con
las que los alumnos pueden alterar los
valores de los parámetros, para poner a
prueba sus hipótesis. |
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Problemas
de Química como investigación. |
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Problemas de varios temas de Química, resueltos como actividad de
investigación para un nivel de ESO y/o de
Bachillerato. De cada problema, se aporta una resolución
literal y una animación informática con
las que los alumnos pueden alterar los
valores de los parámetros, para poner a
prueba sus hipótesis. |
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Problemas
de Electricidad como investigación. |
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29 problemas de varios apartados sobre Electricidad
(campo eléctrico, electrostática,
electrodinámica,..), resueltos como actividad de
investigación para un nivel de de
Bachillerato y/o primeros cursos de
Universidad. Se aporta una resolución
literal de todos los problemas. Para
muchos de ellos, también se aportan animaciones informáticas
Modellus interactivas, con
las que los estudiantes pueden alterar los
valores de los parámetros, para poner a
prueba sus hipótesis, probar casos límite,
etc. |
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Problemas de relatividad especial en
Bachillerato
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17 Problemas de
enunciado abierto que involucran
conceptos de
cinemática
relativista y de
dinámica
relativista del programa oficial de 2º
Bachillerato. Se aporta una resolución
literal de todos los problemas. Para
muchos de ellos, también se aportan
animaciones informáticas
Modellus interactivas, con
las que los estudiantes pueden alterar los
valores de los parámetros, para poner a
prueba sus hipótesis, probar casos límite,
etc. |
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Problemas de hidrodinámica como investigación
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13 Problemas de
hidrodinámica de nivel de Bachillerato
y/o primeros cursos de Universidad, resueltos como actividad de
investigación. Se aporta una resolución
literal de cada problema y, para casi
todos ellos, animaciones informáticas
con las que los alumnos pueden alterar
los valores de los parámetros, para
poner a prueba hipótesis y casos límite. |
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