En otros estudios experimentales sobre el movimiento circular uniforme, hemos visto algunos movimientos de este tipo que pueden filmar los estudiantes en y luego analizar con el programa Modellus. Aunque esta es la mejor opción, no es imprescindible que el movimiento a estudiar se reproduzca y se filme en clase o en el laboratorio, pudiendo hacerse también algunos análisis de este tipo, a partir de algunos clips de video de libre disposición en la red. Mostramos, seguidamente, a modo de ejemplo, dos de ellos.

En este análisis hemos obtenido la velocidad angular, el periodo y la velocidad lineal del tren (esta última, usando la escala de conversión entre m y pixeles, que nos proporciona la longitud conocida de las dos reglas). Sobre el movimiento simulado se representan también, en todo instante, los vectores velocidad y aceleración (ambos tienen módulo constante)

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En este análisis, además de comprobar que el movimiento simulado concuerda con el movimiento real filmado justamente cuando la velocidad angular es de 33rpm (a la que le corresponde un periodo de 1.81s), se constata también que dos puntos del plato, situados a diferentes distancias del centro de la circunferencia tiene , como no puede ser de otra forma, esa misma velocidad angular.

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